Mi Lingyun 교사는 오랫동안 학부생과 대학원생을위한 최전선 교육에 종사해 왔습니다 중국 특성으로 사회주의의 이상과 신념을 확고하게 확립하고, 당의 교육 원인에 충성하며, 의식적으로 핵심 사회주의 적 가치를 실천할 수 있습니다 고품질의 재능을 키우는 데 대학 교사로서 당신의 사명과 책임을 항상 기억하십시오 역할 모델이되고, 자신을 엄격하게하고, 학생들의 긍정적 인 세계 전망, 삶에 대한 전망 및 교육 과정의 가치에 대한지도와 경작에주의를 기울이십시오 교수의 질을 향상시키면서 좋은 교수 분위기와 교사 학생 관계가 세워졌습니다학교, 대학 및 부서가 주최하는 다양한 집단 활동 및 교육 세미나에 적극적으로 참여하고, 학교와 대학의 다양한 규칙과 규정을 의식적으로 준수하며, 그들의 업무에 대한 강력한 책임감을 가지고 있으며, 양심적이고 책임감 있고, 모든 교육 및 과학 연구 작업을 성공적으로 완료했습니다

1, 무료 바카라사이트 작업

　교육 작업에서 주로 학부 일반 교육 과정의 "관리"에 대한 책임이 있습니다"관리"의 교육 과제 학부 학부 교육 워크로드96학습 시간 (2014-2015학년도는 광업 공학을 수행합니다2012-7,8두 번째, 채굴 엔지니어링 엔지니어2012-1클래스, 산업 공학2013-1,2클래스 "관리"무료 바카라사이트 과제, 총96학습 시간;2015-2016학년도는 우수한 엔지니어 클래스 광업 엔지니어링2013-1,2클래스, 행정2015-3관리의 클래스 및 공개 선택 과정 (90사람) 무료 바카라사이트 과제, 총96무료 바카라사이트 시간) 또한 또한 "현대 관리 이론"과MBA, 중국-캐나다 국제MBA의 핵심 코스 "조직 행동"의 교육 작업 대학원 교육 워크로드120학습 시간

　　교수 과정에서 우리는 직업을 좋아하고 헌신적이며 연구에서 엄격합니다 우리는 적성에 따라 가르치는 데주의를 기울이고, 이론의 통합에 중요성을 부여하며, 학습 과정 관리를 통한 교수 효과를 보장하고 학습을 통해 무언가를 얻고 학습을 사용하기 위해 노력하는 교실 참여와 학습 과정의 제어에 대한 학생들의 열정 자극에 중요성을 부여합니다 학부 교실 교육에 액션 학습 방법을 소개하고, 교육 컨텐츠의 모듈 식 설계를 수행하고, 프로세스 지향 정기 점수 지점 평가 개혁을 구현하고, 정기적 인 점수를 제공하고 시험 전에 발표하십시오 자체 관리 능력을 키우는 것부터 학생들의 관리 문해력을 키우기 시작하십시오 교수 과정에서 교실 분위기는 활동적이며, 학생들은 늦고, 일찍 떠나고, 이유없이 수업에 결석하는 것과 같은 비정상적인 현상이 거의 없습니다 지난 3 년 동안 학교가 조직 한 학부 교육 품질의 포괄적 인 평가에서 우수했습니다 2014 년 12 월, 그는 School of Management Teaching Quality의 2 상을 수상했습니다 2014-2015 학년도에 학교는 탁월한 교육 품질 평가를 보유하고 있으며, 가중 점수는 9477로, 학교의 1,345 명의 교사 중 20 위, 경영 학교의 108 명의 교사 중 11 명입니다

　우리는 품질과 양으로 가르치는 일을 완료하는 동안 계속해서 교수 개혁과 혁신을 수행 할 것입니다 프로젝트 리더로서, 그는 학교 수준의 무료 바카라사이트 개혁 프로젝트 완료를 주재했습니다"프로젝트의 핵심 구성원으로서 학교 전체의 일반 교육 과정 "관리"프로젝트의 모듈 식 교육 및 시험 방법 개혁에 관한 연구는 학교 수준의 교육 개혁 프로젝트 완료 "관리의 독립적 인 대화식 교육 연구"및 "기반New-Class플랫폼 관리 금융 코스 건설 "두 프로젝트는 일련의 교육 연구 결과를 형성했습니다 동시에, 우리는 동시에"Coal Higher Education "및"Jiangsu Education "과 같은 교육 저널에 연구 연구를 공개적으로 발표했습니다4, 첫 번째 저자 중 하나2기사, 두 번째 저자2기사

2, 안내서 대학생의 과학적 연구 및 혁신

　　다양한 교육 작업에서 적극적으로 일을하는 동안 사람들을 가르치고 교육하는 사명과 책임을 명심하고 교육 혁신 실습 활동에 적극적으로 참여하고 학부생의 혁신적인 정신과 실질적인 능력을 키우고 개선하기 위해 노력하며 학생들이 과학적 연구 및 혁신 교육을 수행하도록 학생들을 적극적으로 참여시키기 위해 참여합니다2005오늘, 학부생을 안내하는 대학 연구 및 혁신 프로젝트5지방 대학생 과학 연구 혁신 프로젝트를 포함한 항목1아이템, 학교 수준의 대학생을위한 과학 연구 혁신 프로젝트2아이템, 무료 바카라사이트 청소년 리그위원회의 대학생 혁신 프로젝트2항목, 그 중 2 개2016year5월간 제목을 완성하고 추가3프로젝트는 순서대로 진행 중입니다 이것은 이것에 의해 안내된다5각 프로젝트에서 과학 연구 및 혁신 교육에 직접 참여하는 학부생26사람들

3, 수업 교사의 작업을 적극적으로 수행합니다

　다양한 학생 업무를 적극적으로 지원하고 경영학 카테고리에서 연속적으로 봉사했습니다2014-7클래스 및 마케팅2014-1클래스 클래스 교사2015연례 수업 교사 업무 평가는 우수합니다

　　201426339 년 가을부터 그는 연속적으로 봉사했습니다2014레벨 경영학2014-7수업 후 마케팅 및 전문가 전환2014-1클래스 클래스 교사 작업 계급 학문적 스타일 및 관련 시스템 구성의 건설 강화에 중점을두고, 이데올로기 적 지침을 동기화하고 표준화 된 지침을 동기화하고, 집단 저녁 자체 학습 시스템, 학계의 마스터 질문 연구 시스템 등을 설립하고, 활동적이고 햇볕이 잘 드는 연합, 협력, 책임감 있고, 친절하고 친근하며, 무의미한 클래스 스타일을 옹호합니다 학생들이 대학에 진학하려는 첫 번째 목표에서 학생들이 길을 잃지 않도록하기 위해 학생들의 대학 경력 계획에 대해 하나씩 자세한 지침을 제공하고 학생들에게 인생의 어려움을 겪는 지원을 제공합니다 학급 교사의 수당은 매 학기마다 제공됩니다500위안은 계급 활동 보조금에 사용됩니다 학생들의 부담을 줄이면서 수업의 활력을 향상시킵니다 교사와 학생들의 공동 노력을 통해 수업 스타일과 학업 스타일의 구성은 놀라운 결과를 얻었습니다 공상14-7클래스 첫해 첫 해의 첫해에 비즈니스 전공의 포괄적 인 점수10클래스 중 첫 번째 순위 존재하다2015year6National College Students의 영어 CET-4 시험에서 전체 클래스의 일회성 합격률에 도달했습니다90%, 경영 무료 바카라사이트의 우수한 학업 스타일을 만들면서 두 번째 상을 수상했습니다 수업의 학생들은 우수한 개발 자질을 가지고 있습니다2015연도, 산업 및 상업2014-7클래스30학생들은 다양한 그룹 활동에 적극적으로 참여했습니다 전체 수업30학생들,29People은 다양한 집단 활동 및 경쟁에서 상을 수상했으며 축적 된 상101사람들2015Year10월, 산업 및 상업14-7클래스는 학교 수준에서 훌륭한 수업 그룹으로 평가되었습니다 경영 학교2014의 유일한 클래스 이 명예를 얻는 수업

4, 과학 연구 작업

　　사람들을 가르치고 교육하는 동안 과학적 연구 능력과 학업 수준을 지속적으로 향상시키는 데주의를 기울이십시오 현재 프로젝트 리더로서 그는 National Social Science Fund Funded Project1item (2014BGL204, 연구 중), 무료 바카라사이트부 인문 사회 과학 기금이 주최20152018 년의 성공적인 승인 및 승인 완료 (11ygczh125), 중앙 대학의 기본 과학 연구 비즈니스 경비를위한 특별 펀드 프로젝트를 주재합니다1item (2015WC02, 연구 중); Jiangsu 지방 사회 과학 기금과 Jiangsu 지방 사회 과학 기반 연구 프로젝트의 주요 프로젝트에 참여하십시오1항목 첫 번째 저자와 함께CSSCI핵심 저널에 "자원 과학"및 "소프트 과학"에 학술 논문을 게시합니다2기사